Статья
Полный текст:
В статье рассматриваются формообразовательные субстантивные инновации русскоязычного ребенка, зафиксированные в дневнике речевого развития от 2 до 3 лет. Анализируются различные типы окказионализмов во всех падежных формах.
Елисеева, М. Б. Развитие и взаимовлияние различных компонентов языковой способности ребенка раннего возраста (на материале лонгитюдного исследования / М. Б. Елисеева // Путь в язык. Одноязычие и двуязычие. – М., 2011.
Елисеева, М. Б. Формообразовательные глагольные инновации от 2 до 3: лонгитюдное исследование / М. Б. Елисеева // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2013. – №4 (51). – Т. 1. – С. 72–75.
Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи /А. Н. Гвоздев. – СПб., 2007.
Сёлли, Д. Очерки по психологии детства / Д. Сёлли.– М., 1901.
Сизова, О. Б. Порождение именных форм в речи детей дошкольного возраста: взаимодействие синтагматического и парадигматического аспекта: автореф. дис. …канд. филол. наук / О. Б. Сизова. ― СПб., 2009.
Цейтлин, С. Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи: Учеб. пос. для студ. высш. учеб. завед. / С. Н. Цейтлин. – М., 2000.
Цейтлин, С. Н. Лингвистические этюды / С. Н. Цейтлин. – СПб., 2013.
Елисеева, М. Б. Формообразовательные глагольные инновации от 2 до 3: лонгитюдное исследование / М. Б. Елисеева // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2013. – №4 (51). – Т. 1. – С. 72–75.
Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи /А. Н. Гвоздев. – СПб., 2007.
Сёлли, Д. Очерки по психологии детства / Д. Сёлли.– М., 1901.
Сизова, О. Б. Порождение именных форм в речи детей дошкольного возраста: взаимодействие синтагматического и парадигматического аспекта: автореф. дис. …канд. филол. наук / О. Б. Сизова. ― СПб., 2009.
Цейтлин, С. Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи: Учеб. пос. для студ. высш. учеб. завед. / С. Н. Цейтлин. – М., 2000.
Цейтлин, С. Н. Лингвистические этюды / С. Н. Цейтлин. – СПб., 2013.
Ключевые слова:
Освоение языка, грамматика, имя существительное, падеж, инновации, сверхгенерализация
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.