Статья
Полный текст:
В статье рассматривается содержание образования лиц с выраженными психофизическими нарушениями в контексте улучшения качества их жизни, раскрываются основные особенности программно-методического обеспечения образовательного процесса, перечисляются педагогические приоритеты создания программно-методического обеспечения, критерии оценки качества программного содержания.
Биктагирова, Г. Ф. Характеристика социально- педагогического содержания обучения детей-инвалидов в домах-интернатах / Г. Ф. Биктагирова, Т. В. Лисовская // Образование и саморазвитие. – 2014. – №3 (41). – С. 216– 222.
Громакова, Т. В. Формирование социального опыта младших школьников в монтессори-образования : дис. ... канд. пед. наук / Т. В. Громакова. – Оренбург, 2005.
Даурова, М. Р. Формирование социального опыта младших школьников в условиях педагогического взаимодействия / М. Р. Даурова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 3: Педагогика и психология.– 2012. – №4. – С. 25–30.
Еленский, Н. Г. Подходы и результаты корректировки содержания специального образования в Республике Беларусь с учетом инклюзивных тенденций / Н. Г. Елен- ский, Т. В. Лисовская // Социальная поддержка детей и молодежи – основа благополучного и процветающего общества: Международный сборник научных тезисов РЦСАД. – Ташкент, 2013. – С. 58–62.
Кухаренко, Т. С. Стадии проявления и способы формирования социального опыта у учащихся с интеллектуальной недостаточностью / Т. С. Кухаренко // Опыт как важнейшая составляющая социализации субъектов образовательного процесса: Материалы Международной научно- практической конференции, 28–29 апреля 2010 г., Саратов. – Т. 2. – Саратов, 2010. – С. 107–111.
Лисейчиков, О. Е. Структура и содержание образования в современной общеобразовательной школе / О. Е. Лисейчиков // Образование в Республике Беларусь: Сб. аналитич. матер. / сост. М. И. Вишневский, В. В. Мосолов; под ред. В. А. Мясникова, М. И. Вишневского. – М., 2006.
Логинова, Е. Т. Социально-педагогическое содержание обучения как фактор повышения качества жизни ранее «необучаемых» детей / Е. Т. Логинова, Т. В. Лисов- ская // Збiрнік науковіх праць Кам’янець-Подільського нацiонального унiверситету iменi Івана Огіенка / За ред. В.М. Синьова, О.В.Гаврілова. – Вип. XXIII в трьох частинах, частина 3. – Кам’янець-Подільський: Медобори – 2006, 2013. – С. 158–165.
Об утверждении образовательного стандарта спе- циального образования: постановление М-ва образования Респ. Беларусь, 11 июня 2010 г., №60 // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2013.
Громакова, Т. В. Формирование социального опыта младших школьников в монтессори-образования : дис. ... канд. пед. наук / Т. В. Громакова. – Оренбург, 2005.
Даурова, М. Р. Формирование социального опыта младших школьников в условиях педагогического взаимодействия / М. Р. Даурова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 3: Педагогика и психология.– 2012. – №4. – С. 25–30.
Еленский, Н. Г. Подходы и результаты корректировки содержания специального образования в Республике Беларусь с учетом инклюзивных тенденций / Н. Г. Елен- ский, Т. В. Лисовская // Социальная поддержка детей и молодежи – основа благополучного и процветающего общества: Международный сборник научных тезисов РЦСАД. – Ташкент, 2013. – С. 58–62.
Кухаренко, Т. С. Стадии проявления и способы формирования социального опыта у учащихся с интеллектуальной недостаточностью / Т. С. Кухаренко // Опыт как важнейшая составляющая социализации субъектов образовательного процесса: Материалы Международной научно- практической конференции, 28–29 апреля 2010 г., Саратов. – Т. 2. – Саратов, 2010. – С. 107–111.
Лисейчиков, О. Е. Структура и содержание образования в современной общеобразовательной школе / О. Е. Лисейчиков // Образование в Республике Беларусь: Сб. аналитич. матер. / сост. М. И. Вишневский, В. В. Мосолов; под ред. В. А. Мясникова, М. И. Вишневского. – М., 2006.
Логинова, Е. Т. Социально-педагогическое содержание обучения как фактор повышения качества жизни ранее «необучаемых» детей / Е. Т. Логинова, Т. В. Лисов- ская // Збiрнік науковіх праць Кам’янець-Подільського нацiонального унiверситету iменi Івана Огіенка / За ред. В.М. Синьова, О.В.Гаврілова. – Вип. XXIII в трьох частинах, частина 3. – Кам’янець-Подільський: Медобори – 2006, 2013. – С. 158–165.
Об утверждении образовательного стандарта спе- циального образования: постановление М-ва образования Респ. Беларусь, 11 июня 2010 г., №60 // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2013.
Ключевые слова:
Лица с выраженными психофизическими нарушениями, содержание образование, социальный опыт, жизнеспособная личность, педагогические приоритеты, новые образовательные области
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.