Научный журнал «Вестник Череповецкого государственного университета»
Статья
Полный текст:
В статье предпринята попытка выделить и охарактеризовать ключевые динамические векторы (основные направления) изменений в системе образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, обусловленных принятием Федерально- го закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. Взаимосвязь процессов, выделенных в рам- ках каждого вектора, и взаимодействие включенных в них участников отношений в сфере образования являются платформой для достижения синергетического эффекта, позволяющего успешно реализовать принципы государственной политики в сфере образования по отношению к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2015 гг. – URL: . rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0 (дата обращения: 13.07.2015)
Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса (утв. Минобрнауки России 08.04.2014 г. № АК-44/05вн). – URL: http:// base.garant.ru/70680520/ (дата обращения: 31.08.2015)
О внесении изменений в показатели мониторинга системы образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.01.2014 № 14. Приказ Минобразования России от
02.03.2015 № 135. – URL: (дата обращения: 31.08.2015)
О направлении Методических рекомендаций (вместе с «Методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования», утв. Минобрнауки России 20.04.2015 № 06-830вн). Письмо Минобрнауки России от 22.04.2015 № 06-443. – URL: . consultant.ru/document/cons_doc_LAW_178632/ (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Положения о психолого-медико- педагогической комиссии. Приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 №1082. – URL: (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014. – URL: (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществ- ления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1015. – URL: obrprogrammy-dok.html (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования. Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 №464. – URL: (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам. Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 №1008. – URL: 2013/12/11/obr-dok.html (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 №1367. – URL: (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм. Приказ Минтруда России от 31.07.2015 № 528н. – URL: Document/View/0001201508240045 / (дата обращения: 30.08.2015)
Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н (с изм. от 25.12.2014). – URL: (дата обращения: 31.08.2015)
Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержа- нию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Постановление Главного государ- ственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 № 26. – URL: 19/sanpin-dok.html (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении СаНПиН 2.4.2.3286-15 «Санитар- но-эпидемиологические требования к условиям и органи- зации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптирован- ным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10.06.2015 № 26. – URL: 2d969e26a4326c5d02fa79b8f9cf4994ee5633b/ (дата обраще- ния: 31.08.2015)
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образова- ния обучающихся с ограниченными возможностями здо- ровья. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 №1598.
– URL: http://минобрнауки.рф/документы/5132 (дата об- ращения: 13.07.2015)
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 №1599. – URL:
http://минобрнауки.рф/документы/5133 (дата обращения: 13.07.2015)
Реестр примерных основных общеобразователь- ных программ. – URL: (дата обращения:30.08.2015)
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015). – URL:
(дата обращения: 13.07.2015)
Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса (утв. Минобрнауки России 08.04.2014 г. № АК-44/05вн). – URL: http:// base.garant.ru/70680520/ (дата обращения: 31.08.2015)
О внесении изменений в показатели мониторинга системы образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.01.2014 № 14. Приказ Минобразования России от
02.03.2015 № 135. – URL: (дата обращения: 31.08.2015)
О направлении Методических рекомендаций (вместе с «Методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования», утв. Минобрнауки России 20.04.2015 № 06-830вн). Письмо Минобрнауки России от 22.04.2015 № 06-443. – URL: . consultant.ru/document/cons_doc_LAW_178632/ (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Положения о психолого-медико- педагогической комиссии. Приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 №1082. – URL: (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014. – URL: (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществ- ления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1015. – URL: obrprogrammy-dok.html (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования. Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 №464. – URL: (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам. Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 №1008. – URL: 2013/12/11/obr-dok.html (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 №1367. – URL: (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм. Приказ Минтруда России от 31.07.2015 № 528н. – URL: Document/View/0001201508240045 / (дата обращения: 30.08.2015)
Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н (с изм. от 25.12.2014). – URL: (дата обращения: 31.08.2015)
Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержа- нию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Постановление Главного государ- ственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 № 26. – URL: 19/sanpin-dok.html (дата обращения: 13.07.2015)
Об утверждении СаНПиН 2.4.2.3286-15 «Санитар- но-эпидемиологические требования к условиям и органи- зации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптирован- ным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10.06.2015 № 26. – URL: 2d969e26a4326c5d02fa79b8f9cf4994ee5633b/ (дата обраще- ния: 31.08.2015)
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образова- ния обучающихся с ограниченными возможностями здо- ровья. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 №1598.
– URL: http://минобрнауки.рф/документы/5132 (дата об- ращения: 13.07.2015)
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 №1599. – URL:
http://минобрнауки.рф/документы/5133 (дата обращения: 13.07.2015)
Реестр примерных основных общеобразователь- ных программ. – URL: (дата обращения:30.08.2015)
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015). – URL:
(дата обращения: 13.07.2015)
Ключевые слова:
обновление законодательства в сфере образования, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, специальное образование, инклюзивное образование, специальные условия для получения образования, адаптированные основные общеобразовательные программы, адаптированные образовательные программы
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.