Статья
Полный текст:
В представленной статье рассматриваются вопросы особенностей обучения взрослых в системе переподготовки и повышения квалификации отрасли социальной защиты населения г. Москвы, раскрывается роль личности и профессиональные компетенции преподавателя-андрагога в организации и осуществлении учебно-образовательного процесса.
1. Лебедева, Н.В. Современные подходы к обучению взрослых / Н.В. Лебедева // Сибирский психологический журнал. – 2014. – № 51.
2. Развитие неуниверситетского высшего образования. Отчет Региональной консультативной миссии (Программа законодательной реформы в области высшего образования). – Страсбург, Совет Европы, 1996.
3. Ратова, И.П. Образовательные технологии как условие создания эмоционально-положительного фона обучения (на примере обучения взрослых): дис. ... канд. пед. наук / И.П. Ратова. – М, 2002.
4. Совет Европы. Программа реформы законодательства для высшего образования. Развитие неуниверситетского высшего образования. Отчет 5. Региональное консультационное представительство. – Страсбург, Совет Европы, 1997.
5. Vocational Education and Training Policy (политика в области профессионального обучения и образования). Анализ образовательной политики в странах СНГ. – Турин, 1996.
2. Развитие неуниверситетского высшего образования. Отчет Региональной консультативной миссии (Программа законодательной реформы в области высшего образования). – Страсбург, Совет Европы, 1996.
3. Ратова, И.П. Образовательные технологии как условие создания эмоционально-положительного фона обучения (на примере обучения взрослых): дис. ... канд. пед. наук / И.П. Ратова. – М, 2002.
4. Совет Европы. Программа реформы законодательства для высшего образования. Развитие неуниверситетского высшего образования. Отчет 5. Региональное консультационное представительство. – Страсбург, Совет Европы, 1997.
5. Vocational Education and Training Policy (политика в области профессионального обучения и образования). Анализ образовательной политики в странах СНГ. – Турин, 1996.
Ключевые слова:
Преподаватель-андрагог, слушатели, обучение взрослых, система переподготовки и повышения квалификации, профессиональная компетенция, коммуникабельность.
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.